SPECIFICS OF TERM PAPERS IN THE SUBJECT ‘FUNCTIONAL ANALYSIS’
https://doi.org/ 10.18384/2310-7251-2017-2-88-99
Abstract
We discuss the special role of students’ term papers in the formation of creative and research skills of future specialists and development of their ability of self-organization and self-development. We determine the features of the term paper in Functional Analysis. The most important feature consists in applying general abstract principles to specific cases and applications. The paper provides examples of topics of tasks of term papers on Functional Analysis. The role of the integrated interdisciplinary course in the educational process is specified. The topics and the list of tasks for interdisciplinary term projects on methods of calculation, functional analysis and integral equations are presented.
About the Authors
Elena A. Vlasova
Bauman Moscow State Technical University
Russian Federation
Russian Federation
Vladimir S. Popov
Bauman Moscow State Technical University
Russian Federation
Russian Federation
Oleg Vs. Pugachev
Bauman Moscow State Technical University
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Власова Е.А., Красновский Е.Е. Методические рекомендации к проведению аудиторной контролируемой самостоятельной работы студентов // Инженерный журнал: наука и инновации. 2013. вып. 4. URL: http://engjournal.ru/catalog/pedagogika/hidden/677.html (дата обращения: 12.06.2017)
2. Власова Е.А. Особенности методического обеспечения дисциплины «Функциональный анализ и интегральные уравнения» в техническом университете // Инженерный вестник (МГТУ им. Н.Э. Баумана). Электронный журнал. 2015. № 5. http://engbul.bmstu.ru/doc/770547.html (дата обращения: 12.06.2017)
3. Власова Е.А., Грибов А.Ф., Попов В.С., Латышев А.В. Принципы модульно-рейтинговой системы преподавания высшей математики // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Физика-математика. 2013. № 3. С. 93-99.
4. Власова Е.А., Грибов А.Ф., Попов В.С., Латышев А.В. Развитие мотивационных стимулов обучения в рамках модульно-рейтинговой системы организации учебного процесса // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Физика-математика. 2014. №1. С. 48-53.
Review
Views:
77
Email this article 