Preview

Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Физика-Математика

Расширенный поиск

Проект FATIH внедрение интерактивного обучения в общеобразовательных школах Турции

Аннотация

Рассматривается современный этап информатизации образования в Турции. Представлены цели и требования к результатам проекта FATIH. Проанализированы особенности аппаратного программного и методического обеспечения процесса обучения в рамках проекта.

Об авторе

Ашкын Суат
Университет Адыяман
Россия


Список литературы

1. Akgun, E., Yilmaz, E. O. ve Seferoglu, S. S. (2011). Vizyon 2023 strateji belgesi ve firsatlari artirma ve teknolojiyi iyileştirme hareketi (FATIH)projesi: Karşilaştirmali bir inceleme. XIII. Akademik Bilişim Konferansi (AB11), 2-4 §ubat 2011, inönü Universitesi, Malatya.

2. Akinci, A. Kurtoglu, M. ve Seferoglu, S. S. (2012). Bir teknolojipolitikasi olarak FATIH Projesinin başarili olmasi iginyapilmasi gerekenler: Bir durum analizi galişmasi. XIV. Akademik Bilişim Konferansi (AB12), 1-3 şubat 2012, Uşak Universitesi, Uşak.

3. Classroom Disruptor: the proprietary tablet PC that's changing Russian schools (By James Silver, 24 February 12): http://www.wired.co.uk/magazine/archive/2012/03/features/classroomdisruptor?page=all

4. FATiH Projesi Etkileşimli Tahta Kullanimi: http://www.tutaysalgir.com/2011/11/fatih-projesi-akilli-tahta-kullanimi/

5. FATiH Projesi-Donanim ve Yazilim Altyapisi Bileşeni: http://fatihprojesi.meb.gov.tr/tr/icerikincele.php?id=1

6. Firsatlari Artirma ve Teknolojiyi iyileştirme Hareketi http://fatihprojesi.meb.gov.tr/

7. Koçak-Usluel, Y., Kalayci, E., Bilgiç, H. G. ve Uslu, N. (2011). Ögrenme-ogretme sureçlerine BIT entegrasyonu ve mesleki gelişim: FATIH projesi ornegi. Proceedings of 11th International Educational Technology Conference (IETC2011), Volume II, 18521857. istanbul University, istanbul-TURKEY. [Çevrim-içi: http://www.iet-c.net/publications/ietc2011-2.pdf], Eri§im tarihi: 2 Temmuz 2011.


Рецензия

Просмотров: 50


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2949-5083 (Print)
ISSN 2949-5067 (Online)