В работе рассмотрены планируемые результаты изучения механического движения в интегрированном пропедевтическом курсе «Математика и механика» с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования. Особое внимание автор уделяет развитию пространственновременных представлений школьников и их умений проводить логические рассуждения, строить умозаключения и делать выводы при формировании основных понятий механики, при освоении способов учебных действий по определению положения тела в заданной системе отсчёта, и при решении различных задач на движение.
The paper discusses the expected results of study of the mechanical movement in an integrated introductory course «Mathematics and Mechanics» taking into account the requirements of the Federal state educational standard of general education. Particular attention is paid to the development of spacetime representations of students and their abilities to carry out logical reasoning, to build inferences and draw conclusions in the formation of the basic concepts of mechanics, while developing skills of learning activities to determine the position of the body in a given frame of reference, and to solve various problems on the motion.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.