phmathВестник Государственного университета просвещения. Серия: Физика-МатематикаBulletin of Federal State University of Education. Series: Physics and Mathematics2949-50832949-5067Federal State University of Educationphmath-306Research ArticleТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯTECHNOLOGIES AND TECHNIQUES OF TRAININGУЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ПО ФИЗИКЕ ДЛЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫTEACHING KIT IN PHYSICS FOR SCHOOLSХолинаС. А.KholinaS. .svetaholina@mail.ruМосковский государственный областной университетРоссияMoscow Region State UniversityRussian Federation201208012023038894Copyright © Холина С.А., 20232023Холина С.А.Kholina S...Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.physmathmgou.ru/jour/article/view/306

Рассмотрена концепция учебно-методического комплекта по физике для основной школы с учётом требований стандарта образования. Особое внимание уделено реализации системно-деятельностного подхода к обучению физике: проведение простых экспериментальных исследований; применение основных форм выражения научного знания, методов познания, характерных для механики, термодинамики и молекулярной физики, электродинамики, квантовой физики, физики атома и атомного ядра.

The concept of a training set of physics to elementary school with the requirements of education. Special attention is paid to the introduction of the activity approach to teaching physics, experimental studies, the application of the basic forms of expression of scientific knowledge and methods of knowledge specific to mechanics, thermodynamics and molecular physics, electrodynamics, quantum physics, atomic physics and nuclear physics.

курс физики основной школыучебно-методический комплект по физикетребования стандарта к результатам обученияReferencesСтандарты второго поколения. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли/Под ред. А.Г Асмолова, -М.: «Просвещение», 2011. - 159с.Стандарты второго поколения. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли/Под ред. А.Г Асмолова, -М.: «Просвещение», 2011. - 159с.Физика: 8 класс: тетрадь для лабораторных работ для учащихся общеобразовательных учреждений/[Хижнякова Л.С., Синявина А.А., Холина С.А. и др.] –М.: Вентана-Граф, 2012. -80с.Физика: 8 класс: тетрадь для лабораторных работ для учащихся общеобразовательных учреждений/[Хижнякова Л.С., Синявина А.А., Холина С.А. и др.] –М.: Вентана-Граф, 2012. -80с.Физика. Рабочие программы учителя/Л.С. Хижнякова, А.А. Синявина, С.А. Холина. – М.: Вентана- Граф, 2010. – 112 сФизика. Рабочие программы учителя/Л.С. Хижнякова, А.А. Синявина, С.А. Холина. – М.: Вентана- Граф, 2010. – 112 сФундаментальное ядро содержания общего образования/Под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова, -М.: «Просвещение», 2011 -71с.Фундаментальное ядро содержания общего образования/Под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова, -М.: «Просвещение», 2011 -71с.Хижнякова, Л.С., Синявина А.А. Физика: 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2011. -224 с.Хижнякова, Л.С., Синявина А.А. Физика: 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2011. -224 с.Хижнякова Л.С. Физика: 8 класс: методика и технологии обучения: методическое пособие/[Хижнякова Л.С., Синявина А.А., Холина С.А. и др.] –М.: Вентана-Граф, 2012. -232с.Хижнякова Л.С. Физика: 8 класс: методика и технологии обучения: методическое пособие/[Хижнякова Л.С., Синявина А.А., Холина С.А. и др.] –М.: Вентана-Граф, 2012. -232с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.