В данной статье раскрыто понятие «метод» с использованием разных источников. Показано использование методов исследования природы при конструировании учебного материала об электрическом поле. Обоснованы и определены основные положения, которые лежат в основе конструирования учебного материала курса физики основной и средней школы. Приведены характеристики способов действий, формируемых у учащихся в ходе изучения содержания учебного материала об электрическом поле. В ней также отражены планируемые результаты при изучении электрического поля.
In this article discloses the notion «method» with the use of different sources. Shows the use of the methods of research of nature in the design of educational material on the electric field. Justified and defines the main provisions of which lie in the basis of the design of teaching material of the course of physics of the basic and secondary school-ly. The characteristics of ways of action are formed by the teachers-is in the course of the examination of the content of training material on the electric field. It also reflects the planned results in the study of the electric field
The authors declare that there are no conflicts of interest present.